前回に「中学生英語」についてご説明いたしましたが、今回は『小学校英語』についてです。

近年、小学校の英語の必修化が論じられてしますが、なかなか実行には至らないのが現実のようです。

「総合的な学習の時間」に英語を取り入れている小学校は多数ありますが、必修化となると教員の問題など、いろいろな問題があるようです。

校外では小学生や幼児への英語教育がブームで、子ども向け英語教室や英会話教室、また英語教材が大盛況な中、小学校の対応は後手後手になっているという印象です。

他国の状況を見ても、小学校で第二外国語を必修化していない国というのは少数です。

低年齢の子どもたちへの英語教育が熱心に行われている中、中学生の英語嫌いも減らない、また大学まで英語を勉強していても、いざ外国の人と話す段階になると、何も聞き取れない、話せない、そういう今までの学校での英語教育を根本的に見直さなければならない時に来ているような気がします。

低年齢の子どもが英語を学ぶときは、まだ苦手意識も外国人と話すことの抵抗もなく、楽しみながら学習できるという利点があります。

また耳が良いので、聴いたまま発音できるという特質も持っています。

小学校でも高学年から、というのではなく、一年生から必修化になることを待ち望んでいる人たちがたくさんいるように思います。

今回は日本の英語教育の核となっている『中学校での英語』についてです。

英語で基礎となるのは中学校での英語だという事は、よく言われます。

中学校で出てくる英語さえしっかりとマスターしてさえいれば、会話にも困ることはないと思います。

でも英語嫌いの子どもたちが増えるのも、この中学英語の時期です。

中学校の英語の成績如何で、その人の一生の英語との関わり方を決めると言ってもいいかもしれません。

大人になってから、もう一度英語をやってみようと思い、人が必ず思うのは「中学時代にもっと英語を勉強しておけばよかった」という事ではないでしょうか。

もちろん私もその一人でした(^^ゞ

また実際に、「やりなおしの英語」を勉強する場合、中学英語のやり直しになる場合が多いと思います。

中学英語は、時勢や現在完了、関係代名詞など、英語の基礎の文法などはほとんど網羅されています。

あとはそれを使いこなしさえすれば、何も恐れることはないのですが、英語嫌いの子どもを作ってしまうのも中学英語の段階です。

この大事な中学英語をもっと定着させるためにも、小学校の正規の教科に早く英語を、と思います。

小学校のうちに少しでも英語に触れていれば、中学英語の大事な基礎がわからなくなってしまう子ども、英語嫌いの子どもが少しでも減らせるのではないでしょうか。